Онлайн-вебінар для освітян «Функціональні труднощі та рівні підтримки в навчанні дітей з особливими освітніми потребами»

 Тільки спільними зусиллями педагогів та фахівців можна досягти значних успіхів у роботі з дітьми та подолати або мінімізувати вплив функціональних труднощів на подальший розвиток дитини.                                                                                                                                                                   Фахівець (консультант) ІРЦ вчитель-логопед Вікторія Попкова розповіла про особливості функціональних труднощів, критерії їх визначення та освітні бар'єри, які впливають на засвоєння знань та умінь в мовленнєвій діяльності дитини. Також під час онлайн зустрічі ознайомилися з рівнями та потребами у наданні підтрики дітям з ООП.